Imos a empezar a empregar a aula virtúal da materia.
De momento só temos traballado co blog. Este ten moitas vantaxes a hora de facer actividades curtas e dinámicas pero non vale, por exemplo, para ver presentacións ou actividades para avaliar.
Tedes que ir a aula virtúal, localizar o crebacabezas da unidade 1 e facelo.
Os tres científicos que acabamos de estudar empregaban, fundamentalmente, as matemáticas. Como sabedes a base das matemáticas é o emprego dos números.
Imos a ver en clase o documental da Historia do número 1 (e doutros números) ao longo da historia. Como no caso do número 0 non se vai a correxir previamente.
Mirade o seguinte video e utilizade auriculares ou cascos para non molestar na clase. Os vai levar toda a clase, cando cheguedes ao minuto 45 parade.
Facede as seguinte preguntas, logo as corriximos e as pasades ao blog:
1 - Cales son as evidencias máis antigas de que os humanos sabían contar?
2 - En que civilización ou civilizacións aparecen as primeiras probas de operacións aritméticas? Cales son?
3 - Que mátemáticos da antiga Grecia aparecen no documental? e romanos?
4 - A que número actúal corresponde o seguinte número romano: MCMXXVII.
5 - Onde, según o documental foi descuberto o número 0? é esto certo?
6 - Hoxe en día en todo o mundo se emprega a numeración decimal baseada no 0, 1, 2... como chegou a Europa?, en que século? a que numeración substituíu?
7- De onde proceden e que significan as seguintes palabras: diezmar, bancarrota
Na derradeira clase adicada a Pitágoras comprobei que non vos lembrábades dos ángulos máis característicos que aparecen nas figuras planas.
Hai van dúas imaxes que debedes de engadir ao material para preparar o exame.
O teorema da suma dos ángulos internos dun triángulo di que a suma dos tres ángulos é igual a 180º.
Seguimos ca serie dalgúns dos máis importantes científicos da historia. Agora con Pitágoras.
Coma sempre tedes a información e as preguntas na sección Recursos.
Continuamos aprendendo doutros científicos que aplicaron para as súas observacións o método científico. Agora coñecendo a Euler.
Tedes a súa biografía e as actividades para facer na páxina de Recursos.
Nestes días estades traballando coas medida e as unidades. Para que o consultedes vos deixo:
1 - Tres exemplos de magnitudes coas súas unidades.
Volume e capacidade son dúas magnitudes diferentes pero directamente relacionadas.
O volume dun corpo é a cantidade de espazo que ocupa, mídese en metros cúbicos ou en cualquera dos seus múltiplos e submúltiplos.
A capacidade indica o que cabe dentro dun corpo ou recipiente, mídese en litros ou en cualquera dos seus múltiplos e submúltiplos.
3 - Táboa de magnitudes e as súas unidades para estudar.
dd
Dentro desta primeira unidade do curso chamada A Ciencia e os Científicos imos ver a vida e os descubrementos dalgún deles e empezamos por un que, sen dúbida, vos sona, o grego Arquímedes.
Tedes que facer o seguinte:
1. Na páxina Recursos deste blog lede o texto.
2. Se algo non entendedes preguntade.
3. Facer os exercicios.
4. Coma sempre os corriximos e os pasades ao voso blog.
